| dc.description.abstract | Целта на настоящото изследване е да се структурират класическите елементи на набирането на средства за образованието и да се обоснове моделът на финансиране чрез дарения като ефективна форма на набиране на средства в образованието. Чрез структуриране на класическите методи за набиране на средства в сферата на образованието и идентифициране на техните специфични характеристики се класифицират източниците на благотворителност, типовете набиране на средства и етапите на кампаниите за набиране на средства за образованието. Структурирането на набирането на средства в рамките на моделите на финансово посредничество ни позволява да детайлизираме спецификата на пазара на услуги за набиране на средства и неговите участници, както и да определим финансирането чрез дарителски фондове като ключова форма на набиране на средства в образованието. Финансирането чрез дарителски фондове се определя като ключова форма на набиране на средства в образованието и се използва масово като инструмент за привличане и ефективно използване на дарителски средства от редица университети по цял свят, тъй като им позволява да редуцират волатилността на приходите от основната дейност. В съвременните условия дарителските фондове представляват утвърден и оптимален инструмент в световната практика за привличане на допълнителни ресурси в сферата на образованието, като едновременно стимулират икономическия интерес на работодателите към инвестиране в образованието и позволяват увеличаване на финансирането чрез годишни приходи, получавани от инвестиране на публичен и частен капитал без правото за използване на самия капитал. | bg_BG |
